Ir al contenido principal

Reflexión Sobre Inteligencias Múltiples

Los resultados que obtuve en el test de inteligencias múltiples fueron:

TIPO DE INTELIGENCIA

  PUNTAJE OBTENIDO

LINGÜISTICA

42

LÓGICO-MATEMÁTICA

58

MUSICAL

30

VISUAL-ESPACIAL

30

CINESTÉSICA-CORPORAL

36

INTERPERSONAL

36

INTRAPERSONAL

54

NATURALISTA

40

 

En base a lo anterior podemos decir que los tipos de inteligencia en los cuales sobresalgo son la inteligencia lógico-matemático, intrapersonal y lingüística. Los tipos de inteligencias más desfavorables son la musical y la visual-espacial. Mientras que las inteligencias cinestésica-corporal, la interpersonal y la naturalista se mantienen en un nivel intermedio.

Las principales estrategias académicas que facilitan mi aprendizaje son:

·         La lectura.

·         La memorización de información.

·         El análisis e interpretación de datos.

·         El estudio autogestivo.

·         La adopción a cualquier método de estudio.

Las principales inteligencias que me gustaría desarrollar son la interpersonal y la naturalista.

Las principales estrategias que implementaría con el fin de desarrollar los tipos de inteligencia anteriormente mencionados son:

·         Convivir más con la gente que me rodea.

·         Tratar de comunicarme más con las personas.

·         Salir con los amigos más a menudo

·         Pasar más tiempo en la naturaleza.

·         Tomar un curso de techos verdes.

·         Prestar mas atención a los paisajes naturales.


Comentarios

Entradas más populares de este blog

Mapa Conceptual Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Modelo educativo de la UnADM

La oportunidad de estudiar en la UnADM me será de gran ayuda ya que así podré realizar mis actividades académicas sin descuidar las cotidianas. El modelo de estudio me parece de gran utilidad tanto personal como profesional, podré realizar las actividades a mi propio ritmo evitando gastar tiempo y recursos en traslados, además me permitirá adquirir conocimientos a través de su tecnología vanguardista siempre guiado por los profesores.